El Ple aprova una Declaració institucional en suport al dret al lleure educatiu d'estiu i s'adhereix al manifest 'A l'estiu ens hi juguem molt'

El Ple de l’Ajuntament de Barcelona ha aprovat aquest divendres una declaració institucional d’adhesió al manifest A l’estiu ens hi juguem molt, impulsat per l’Aliança Educació 360 i la Plataforma d’Infància de Catalunya (PINCat) de la Taula del Tercer Sector Social. La capital catalana expressa així el suport institucional a universalitzar el lleure educatiu d’estiu, com han fet també el Parlament de Catalunya i altres ajuntaments com l’Hospitalet de Llobregat, Lleida, Mataró, Sant Feliu de Guíxols, Montcada i Reixac i Montmeló.

El manifest reclama al Govern de la Generalitat avançar amb una sèrie de mesures per universalitzar el lleure d’estiu. El van fer públic el mes de maig una àmplia representació de la societat civil del país, a través de federacions i entitats de salut, esportives, culturals, educatives, de l’educació en el lleure, i d’infància i joventut. Des d’aleshores, ha aconseguit articular l’ampli consens social i institucional a favor de polítiques locals i de país per avançar en el dret al lleure d’estiu amb equitat.

La declaració institucional de l’Ajuntament de Barcelona, aprovada pels grups municipals de Junts per Barcelona, el PSC, Barcelona en Comú, ERC i PP, insta el Govern de la Generalitat a desplegar una estratègia per a la universalització del lleure educatiu d’estiu. Així mateix, es compromet a nivell municipal a “reforçar l’oferta de lleure educatiu d’estiu, ampliant l’ús d’escoles, biblioteques, centres cívics, poliesportius i piscines, i garantint que tots els infants puguin accedir a activitats gratuïtes o assequibles, amb un èmfasi especial en la cohesió social, la inclusió, la salut i la promoció de la llengua catalana i de l’hàbit lector”.

També insta a “treballar en coordinació amb les entitats de lleure i el teixit comunitari de la ciutat, reconeixent el seu paper educatiu i social fonamental.” I, finalment, a “garantir que les professionals del sector el lleure desenvolupin la seva tasca en condicions laborals dignes”.

Ampli suport institucional i social per a polítiques pel dret al lleure d’estiu

També el ple del Parlament de Catalunya va aprovar una moció sobre el dret al lleure i a les oportunitats educatives a l’estiu, el passat 17 de juliol, que insta el Govern a "garantir dues setmanes d'activitats de lleure educatiu a l'estiu per a tota la infància de sis a quinze anys, que sigui un dret universal per a les famílies i una obligació per a l'administració”.

Aquests suports institucionals de primer nivell s’afegeixen a l’ampli consens social de la societat civil per garantir el dret al lleure educatiu d’estiu, reclamat entre d’altres per la Societat Catalana de Pediatria o el Col·legi Oficial de Psicologia, la Unió de Consells Esportius, el Col·legi d’Educadores i Educadors Socials, de Pedagogia, Associacions Federades de Famílies d’Alumnes de Catalunya (aFFaC), el Consell Nacional de la Joventut de Catalunya, Òmnium Cultural, Save The Children, Entitats Catalanes d’Acció Social (ECAS), Creu Roja Catalunya, entre molts d’altres.

En total, un centenar de federacions, col·legis professionals, organitzacions, associacions, entitats i empreses, que reivindiquen conjuntament que s’avanci cap a la universalització.

Desplegar l'estratègia contra la pobresa infantil

El manifest A l’estiu ens hi juguem molt reclama un finançament estructural i estable per garantir l’accés universal al lleure d’estiu, “prioritzant els territoris i barris amb més infància en situació de vulnerabilitat i comptant amb la participació activa dels municipis i de les entitats socials i educatives”. També reclama que es posi fi a les desigualtats d’accés i es garanteixin oportunitats educatives i de benestar per a tots els infants i adolescents, especialment aquells en situació d’exclusió social, desplegant l’Estratègia de lluita contra la pobresa infantil de Catalunya recentment aprovada.

Entre d’altres, el manifest planteja un sistema de beques que asseguri un accés inclusiu i eines per a l’ús del català i la promoció de l’hàbit lector. Demana garanties per assegurar, com a mínim, dues setmanes d’activitats amb valor educatiu. En aquest sentit, l’Aliança Educació 360 va presentar al juny l’informe breu Dues setmanes d’activitats de lleure educatiu a l’estiu per a infants i adolescents en situació de pobresa: primer pas cap a la universalització. Inclou una proposta operativa i una estimació del cost de la mesura, que ha estimat que costaria un 1% del pressupost del Departament de Drets Socials i Inclusió.

El manifest també proposa mesures de polítiques locals com ampliar els espais de trobada i joc, obrint equipaments públics com escoles, biblioteques, piscines o poliesportius durant l’estiu, amb activitats gratuïtes o assequibles, incentivant la participació d’infants i adolescents de contextos diversos i facilitant activitats a l’aire lliure i en contacte amb la natura.

Finalment, la iniciativa també demana que s’aprovi una Estratègia de  Lleure Educatiu (com reclama la Síndica de Greuges de Catalunya en el seu recent informe La universalització del lleure educatiu) que reconegui reguli i doni estabilitat a la diversitat d’entitats, esportives, culturals, d’associacionisme educatiu, socioeducatives, etc. Es tracta d’avançar en el dret al lleure educatiu d’infants i adolescents, reconegut a les lleis catalanes, amb polítiques d’estiu de país i municipals, de la mà d’entitats en sentit ampli, i de professionals i jovent voluntari.

Per què són importants les oportunitats i activitats de lleure a l’estiu?

A Catalunya, 4 de cada 10 infants i adolescents no tenen accés a cap activitat d’estiu, malgrat els esforços de moltes entitats socials i municipis. En un context de pobresa infantil crònica –amb gairebé 35% d’infants i adolescents en situació de vulnerabilitat, segons les darreres dades d’IDESCAT, és fonamental reforçar les polítiques públiques que garanteixin l’accés a aquest dret.

El lleure educatiu d’estiu juga un paper cabdal en el reforç dels aprenentatges, el benestar físic i emocional, i el desenvolupament de valors com l’autonomia, la creativitat i la socialització. A més a més, facilita la conciliació familiar, promou vincles entre infants de diferents contextos i contribueix a la cohesió social. Per aquesta raó, el manifest recull que l’estiu ha de ser un espai d’oportunitats accessibles per a tots els nens, nenes i adolescents, basat en la inclusió, sense segregació i amb un enfocament comunitari que asseguri una participació equitativa.