La Sénia impulsa un estiu més inclusiu i conciliador per a infants i adolescents del municipis, reforçant la coordinació entre agents locals, ampliant beques i millorant la qualitat i l’equitat de les activitats d’estiu.
El passat 1 de desembre va tenir lloc una conversa en format videopodcast que s’emmarca en el programa Municipis per un Estiu Enriquit. La trobada va reunir tres professionals de l’àmbit educatiu relacionats amb la recerca, l’administració local i les entitats, amb l’objectiu de combinar evidència, coneixements, experiències municipals i pràctiques comunitàries.
L’estiu no és un temps neutre. Lluny de ser un simple parèntesi del curs escolar, és un període en què les desigualtats educatives no només es mantenen, sinó que sovint s’intensifiquen.
Un pas clau per garantir oportunitats educatives d’estiu per a tots els infants i adolescents.
Quan es parla de connexió en les polítiques locals, sovint pensem en mecanismes de coordinació, espais de treball i fluxos d’informació. Però, la connexió és sobretot una manera d’entendre la gestió pública
Palafrugell repensa l’estiu com una política educativa de ciutat. En un context marcat per la convivència entre població estable i població flotant vinculada al turisme, el municipi aposta per ordenar l’oferta d’estiu, reforçar l’equitat i garantir continuïtat educativa més enllà del curs escolar. La diagnosi de ‘Municipis per un estiu’ enriquit esdevé el punt de partida per identificar buits, transformar metodologies i consolidar un estiu amb valor educatiu, cohesió social i oportunitats reals per a tots els infants i joves.
Les AFA gestionen els casals, i el consistori els subvenciona: «La comunitat educativa ha entès els beneficis de treballar conjuntament, i que no significa perdre la identitat»
Les AFA gestionen els casals, i el consistori els subvenciona: «La comunitat educativa ha entès els beneficis de treballar conjuntament, i que no significa perdre la identitat»
La meitat dels nens i nenes d’entre 6 i 11 anys del municipi participen en activitats d’estiu
“Cal fer alguna cosa diferent a l’estiu perquè entenem el lleure com una eina educativa clau. Volem donar sentit educatiu al temps de lleure, aprofitar l’estiu com a palanca per desplegar polítiques d’educació 360”, expliquen des de l’IMET