Més notícies

L’evidència posa de manifest que els col·lectius vulnerables tenen menys oportunitats de participar en activitats d’estiu.

L’Eloi Mayordomo va presentar al llarg de la seva ponència moltes i enriquidores reflexions sobre el paper dels serveis socials en la garantia d’un estiu enriquit

Tenim clar que la col·laboració de tot l’ecosistema educatiu és un element imprescindible per garantir el dret a aprendre durant l’estiu d’infants i adolescents.

És urgent impulsar i generalitzar una política pública de país, que involucri ajuntaments i Generalitat, per assegurar que cap infant es quedi sense lleure educatiu a l’estiu perquè la seva família no s’ho pot permetre

Informe que recull una revisió d’evidència de programes d’estiu avaluats amb bons resultats en equitat educativa, desenvolupament de competències i inclusió social.

Entrevistem a Aina Espona, la responsable de la campanya de casals d’estiu de la Fundació Pere Tarrés. Espona ens explica l’organització de les colònies i casals que la Fundació duu a terme durant els mesos de juliol i agost, així com la importància de la campanya ‘Cap infant sense colònies’ a l’hora d’oferir beques per participar en aquestes activitats de lleure.

Les entitats socials com el Casal dels Infants, AE Itaca, Fundació Marianao, Educo o Fundació Pere Tarrés aprofiten les activitats d’estiu per a ampliar oportunitats socioeducatives i augmentar el benestar dels infants, joves i famílies en situació de pobresa i vulnerabilitat social

Entrevistem a Pepa Domingo i Montse Bobés, responsables de projectes socials i educatius d’EDUCO relacionats amb oferir oportunitats de lleure d’estiu als infants que viuen en barris vulnerables i zones rurals de tota Espanya.

Entrevistem a Míriam Rodriguez i Mónica Petit, de la Fundació Marianao que té la missió d’acompanyar infants, joves i persones adultes per millorar les seves condicions de vida a Sant Boi de Llobregat.

El manifest recull 10 compromisos clau que els ajuntaments han d’adquirir si volen que els casals d’estiu es converteixin en una política educativa de primer ordre.

A la 3a Jornada d’Estiu Enriquit hem posat en valor experiències i coneixements per a avançar cap a un escenari de garanties perquè tots els infants i adolescents, especialment els que viuen situacions de pobresa i risc social, puguin gaudir d’activitats d’estiu.

Lídia González és subdirectora de l’Associació Educativa Itaca que ofereix espais educatius d’estiu per a famílies vulnerables a l’Hospitalet de Llobregat des de fa 45 anys.